壁畫創生.活化地方

本計畫創新的作法為對社區進行牆面彩繪並加以紀錄,藉由彩繪牆面來凸顯社區對於地方環境議題的重要性,彩繪牆面的過程中不僅能學生和社區居民對於地方又更濃厚的情感,同時還能讓學生有機會理解公共藝術與社區再造的議題。在彩繪壁畫以及改善附近環境品質為主軸,對於周遭環境的描寫與美化改善原本比較髒亂的市容,同時還可以記錄學生利用壁畫美化市容的影像記憶,除了美化在地社區外還可以給學生在畢業前留下一個美好的回憶。

具體措施

為活化並推動華夏周邊社區,將學校原有較為單調的牆面,規劃設計成具有文化特色的觀光打卡景點,由此計畫主持人召集師資團隊,首先讓團隊先了解牆面附近的環境與周遭的社區文化,藉由不同專業的分工去收集牆面附近的環境,在設計的過程中加以套論並作紀錄,讓老師們可以在創作的過程中對地方的生態有更新的體驗,並設計出適合這面牆面的作品與內容。

(1)與社區居民做訪談以及拍攝紀錄,同時了解當地的歷史脈絡。

(2)分析當地的產業活動。

(3)解決環境髒亂老舊的問題,思考如何美觀。

(4)選擇適當的牆面並開始設計模擬圖。

(5)與店家和中和區公所報告牆面的設計,並帶學生參與壁畫的製作。

(6)紀錄美化的過程,同時剪輯成微電影與短片。

創新做法

在創作壁畫過程中以課程的方式來帶領學生,讓學生了解如何設計一個大型的牆面,然後學習壁畫創作的流程,在課程中帶領學生如何在打稿以及上色的過程中去營造牆面的氣氛,甚至讓一些學生去嘗試參與繪畫的過程。。創新做法如下:

(1)藉由與在地居民的連結,以及當地里長的互動,已達到學校與社區的統合性發展。

(2)學校的美化和社區美化藉由一面牆壁的設計同時進行,讓社區與學校的關係更加緊密。

(3)藉由這次壁畫的課題,融入社區大學,使地方創生更加的完善

(4)結合學校與當地里長的資源,一起來推動社區的再造,同時加入了許多樂齡的志工以及校外很多鄰里資源,一同結合創作出屬於社區的亮點。

亮點特色

(1)透過壁畫創生的理念,強化創生意涵,設計出與地方相關性強的特色亮點。

(2)由南勢角捷運站出發,經過中和興南夜市在沿著南洋美食街而後抵達華夏科大的中正堂,緊接著由學校旁的坡道向上延伸,最後抵達中和烘爐地,一連將串起華夏周邊的觀光特色景點。

(3)讓此牆面成為中和地區的觀光廊帶,沿途經過也可以成為大卡景點。

(4)在美化的過程中以微電影的形式紀錄,並請來當地居民以及社區里長,附近的公家機關一起共襄盛舉。

建構完善的大學實踐社會責任校務支持系統

(1) 利用學校專業能力,實踐大學社會責任內容,設計出在地創生的課程。

(2) 融入美學教育提升學生對於環境改善的意識,同時引導社區居民提升美感和增強環境品質

(3) 109年度總共辦理4門相關的座談會與演講,包含「團隊創意桌遊課程」、「數位影像處理」、「飲食文化看在地創生」以及「透過鏡頭認識生命傳承」,藉以提升學生數位媒體美學運用的技術。