~109年度

(一)學校特色 教師專業

◎強化「智慧機械」、「智慧商務」、「智慧家居」院級發展方向,形塑新北第一教學型卓越學府形象。

(1)扎根「智慧生活應用」,與太古汽車、賓士、BMW、Porsche等汽車公司合作成立「智能汽車類產線人才培訓中心」,在「智慧機械」上合作。

(2)與亞太鏈立方有限公司合作設立「區塊鏈研發中心」,在「智慧商業」上合作。

(3)與台灣都市更新推動全國學會、台灣新創都更集團及台灣都更加盟總部合作成立「台灣都更產學合作中心」。

(4)與科技城公司合作成立「創意智慧家居教學中心」,在「智慧家居」上合作。

(5)盤點「教師研發能量」,積極促成教師與本校創新育成中心公司的合作,以推動產學來培育技術人才,落實技職教育核心價值。

(6)藉由建置「智能汽車類產線人才培訓中心」、「創意智慧家居教學中心」、「電動機車技術教學中心」及「AR與VR創藝中心」,引進外部資源,強化產學合作模式。

(7)透過「放眼世界」、「國際師生共教共學」的「國際學習」工作,提升師生國際視野。

(二)築夢踏實 創客中心

◎數位跨領域學習教育平台、建構三位一體輔導團隊、大專校院創業實戰學習平台

(1)與沃客買創業投資股份有限公司合作,推動「數位跨領域學習教育平台」並開設「創業模擬」課程,讓學生真正模擬創業過程及對應的財務結果。

(2)結合校內指導老師、學校行政團隊與業界專業輔導師建構三位一體金三角專業輔導團隊,輔導師生與本校育成進駐廠商撰寫創業計畫,申請政府各項創業補助。

(3)透過學校專業輔導團隊,輔導學生加入「大專校院創業實戰學習平台」,將創意構想實體化、強化學生實質投入創業,逐步落實從「創業教育」走向體驗真實創業歷程。

(三)產學合作 技術創新

◎智慧校園APP、主題式工作坊

(1)賡續強化與中和區公所之各項社區服務活動,藉由本校教師專業能力,實際回饋到民間產學,提高產學合作機會。

(2)規劃華夏智慧校園APP平台升級版,加入學校附近商店促銷活動,提高店家業績,進一步開創新型商業服務模式。

(3)邀請業界專家與教師共同參與主題式工作坊,拉近學界教師與產業距離,促成產學合作機會。

(四)國際交流 文化扎根

◎推動國際生聯誼社、辦理國際學生日活動、文化扎根活動、雙聯學制、赴海外從事志工活動

(1)推動國際生聯誼社辦理學習體驗及文化交流活動,讓在校學生與國際學生互助自發學習、活動,達到雙方互利之雙贏成果。

(2)辦理文化扎根活動,透過帶領外籍學生參訪及文化交流活動將台灣文化及歷史推向世界。

(3)賡續辦理「國際學生日活動」,透過以世界為教室的概念,讓學生零距離學習體驗異國文化,開拓學生的國際視野。

(4)持續與國外姊妹校推動雙聯學制,鼓勵學生取得雙學位。

(5)推動學生赴海外從事志工活動,讓學生於服務過程中,與當地人民互動,強化服務精神,增進國際視野。

(五)產學對接 整合加值

◎AR與VR創藝中心、青年城市論壇、產官學合作聯盟、智慧校園資訊平台

(1)持續優化AR與VR創藝中心,整合教師團隊智慧生活實務技術,組成互動科技團隊,推動互動科技學習合作。

(2)舉辦青年城市論壇,透過五新領域(新科技、新媒體、新教育、新創藝、新創業)幫助大專學生面對後新冠時代的衝擊,引領學生擁有五新,不斷創新。同時串聯產官學形成策略聯盟,建立創育平台,幫助學生接軌社會產業。

(3)聯合中和區公所、興南夜市協會組成產官學合作聯盟,透過本校教師專業能力,協助中和區各類產業活動,達成產官學三面一體的實質效應,促進產學合作機會。

(4)應用物聯網技術建置華夏智慧校園平台,並加入全新AR與VR設計元素,活化智慧校園資訊平台。

(六)智慧工業 產業潮流

◎智慧生活應用跨領域學程、智慧工業數據分析、跨域教師共時指導、電動機車維修中心

(1)賡續發展智慧生活應用跨領域學程,運用物聯網結合智慧機械/CNC製造、電子、電機與資訊工程專業,建置智慧工業數據分析教學場域,落實智慧生活應用校級特色。

(2)結合上述特色與應用於機器人工業方向努力,藉由跨域教師共時指導,提升師生對各項機器人相關競技大賽興趣。

(3)發展車輛智慧化自控系統及成立電動機車維修中心,以智慧車輛系結合電機、機械、資工系等基礎傳統工業,培育學生具備現代與未來智慧車輛及電動機車之維修技術。

(七)智慧商務 新創共生

◎AI智能商務營運中心、大數據分析發展創新商業模式、地方創生微學分課程

(1)發展AI智能商務營運中心,連結雲端運算、大數據、互聯網與商管學院各系發展特色,應用於教學與研究之中,提升學生技術及實務應用能力。

(2)建立以大數據分析發展創新商業模式與使用者體驗升級的人工智慧模擬教學場域、大數據平台與訓練系統、智慧零售展示場域以及數位金融區塊鏈培訓場域。

(3)推動創新創業與地方創生微學分課程,讓學生了解政府積極推動之地方創生議題,參訪創生典範企業,使學生更深入瞭解地方創生之模式及個案,針對不同場域及各種創生模式提出具體建議,培養學生具有創新創業的素養。

(八)智慧家居 數位空間

◎數位空間設計實作特色場域、永續智慧空間設計實作特色場域、智慧住宅

(1)建置數位空間設計實作特色場域,因應產業人才需求趨勢,培育具數位構築與文創設計應用的空間設計人才。提供BIM、建築設計、室內設計、智慧綠建築、室內裝修工程、專題製作等實務應用課程;強化學生建築室內空間設計能力。

(2)建置永續智慧空間設計實作特色場域,包含智慧家居環境控制系統、智慧門禁監控系統、智慧健康管理系統,強化學生都市環境與建築室內空間設計能力。

(3)執行智慧家居生活管理、發展電子商務、配合老年長照等主題,發展「智慧住宅」生活應用技術。

(九)成果海報

(1)築夢踏實創客中心營


(2)iTank智慧輪型自走車


(3)汽車噴漆實務


(4)AI教學研究的最佳利器


(5)滇緬文化國技交流


(6)九族文化之旅


(7)17一起世界學生日


(8)產學對接整合加值